ΑΓΝΟΙΑ ΤΩΝ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Η έννοια της ιδιωτικότητας αποδεικνύεται το μήλον της έριδος για τους ανήλικους καθώς παρόλο που θεωρούν ότι ελέγχουν το χώρο τους, όπως υποστηρίζει το 60,9% των εκπαιδευτικών, οι ανήλικοι δεν γνωρίζουν την έννοια της ιδιωτικότητας, σύμφωνα με το 65,6% των δασκάλων τους.
Το παραπάνω είναι ιδιαίτερα ανησυχητικό, τη στιγμή που οι ανήλικοι – βάσει των εκπαιδευτικών – επικοινωνούν με διαφόρους τρόπους στο Διαδίκτυο, έχοντας στις δύο πρώτες θέσεις τη χρήση ιστοσελίδων κοινωνικής δικτύωσης (78,2%), και τα διαδικτυακά παιχνίδια συνομιλώντας με άλλους παίκτες, πολλές φορές αγνώστους (63,2%).
Στο ίδιο πλαίσιο, είναι εξαιρετικά υψηλό το ποσοστό (83,9%) των εκπαιδευτικών που θεωρούν ότι οι ανήλικοι δεν μπορούν να ξεχωρίσουν τις αξιόπιστες ιστοσελίδες από τις αναξιόπιστες.
Επιπλέον, το 66% των εκπαιδευτικών θεωρεί ότι οι ανήλικοι δε γνωρίζουν να χρησιμοποιούν τις ρυθμίσεις ασφαλείας στο Facebook και τις άλλες σελίδες κοινωνικής δικτύωσης, ενώ…
‘Όταν βρεθούν μπροστά από ένα ψεύτικο προφίλ ή μια φωτογραφία που τους προσβάλλει, δεν γνωρίζουν πώς να τα αναφέρουν, όπως επισημαίνει το 66,1% των ερωτηθέντων δασκάλων.
«Αγκάθι» στην προστασία της ιδιωτικότητας αποτελεί και το γεγονός ότι οι ανήλικοι δεν κρατούν απόρρητους τους κωδικούς τους, σύμφωνα με το 39,2% των εκπαιδευτικών.
Αν και η ανάγνωση των Όρων Χρήσης και πολιτικών Απορρήτου των ιστοχώρων που χρησιμοποιούν οι ανήλικοι βοηθά στη διαφύλαξη των προσωπικών τους δεδομένων, δυστυχώς το 68,6% των εκπαιδευτικών υποστηρίζει πως οι ανήλικοι δεν τους διαβάζουν ποτέ, ενώ ένα 16,6% ότι οι ανήλικοι τους διαβάζουν μερικές φορές.
Σε συνέχεια του παραπάνω αποτελέσματος, είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρον το γεγονός, ότι μόνο ένα 38,4% των δασκάλων δηλώνει ότι διαβάζει πάντα τους Όρους Χρήσης και τις Πολιτικές Απορρήτου (ένα 40,7% τις διαβάζεις κάποιες φορές), ενώ ένα 78,6% θεωρεί τα κείμενα αυτά δυσνόητα.
1 Στο online ερωτηματολόγιο ανταποκρίθηκαν 831 εκπαιδευτικοί από όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης.